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海南为教育植入“优质基因”名校在琼“开枝散叶”
作者:佚名  点击数:2502   更新时间:2019-12-02 09:16:31

近日,记者走进北京师范大学海口附属学校,一个崭新的现代校园映入眼帘。这所学校引进了先进的教育和管理模式,提供丰富的校本课程,如舞蹈、科技、书法和职业规划,深受教师、学生和家长的欢迎。

近年来,海南“嫁接”了国内优质教育资源,引进了一批高水平的优秀校长、教师和管理团队,一大批知名学校在海南“开枝散叶”。2016年,海南将启动“一市(县)两校一园”优质教育资源引进项目,即各市县将通过自主办学、全面委托管理和对口帮扶,至少运行一所省级优质中学、一所小学和一所幼儿园。到目前为止,全省已引进或正在讨论建设76个合作教育项目,其中28所学校和幼儿园已经开办,覆盖全省85%的市县(区)。

引进优秀的学校、校长和教师,给海南带来了先进的办学理念和优质的教育资源,并在海南基础教育中植入了“优质基因”海南省教育厅厅长曹献坤表示,许多引进的好学校已经成为当地教育人才的“孵化器”和“助推站”,增强了海南教师的造血功能。

图:北京师范大学附属万宁中学美丽的校园。北京师范大学万宁中学地图

北京师范大学附属万宁中学是万宁市人民政府与北京师范大学合作创办的,辐射并带动当地学校共同发展。2017年,这所学校将成为省级一流学校。在过去的两年里,5000名学生从其他市县回到万宁学习。

每所学校都有自己的特点。隶属全国人大的三亚学院(Sanya School)建立了空间遥感天线和实验室,挖掘三亚市和海南省在空间天文学、海洋科学、热带生态学、旅游贸易、南疆国防等方面的独特资源,探索适合当地未来发展的教育模式。北京海淀外国语实验学校海南校区位于琼海市,在中小学开设网球、高尔夫、马术和击剑等体育课程,注重学生的学习和体育品格的培养。北京大学附属中学海口中学延续了轮班制、选课制、书院制、导师制等组织形式。每个人都有自己的时间表。

自2015年起,海南实施“好校长好教师”引进培训项目。三年来,海南向全国引进了300名优秀校长和骨干教师,其中75.33%的人在贫困和偏远的民族市县工作。去年4月13日以来,海南教育系统新增人才4680多名,其中省外新增人才2400名,高层次人才410名。

三年前,包瑞第一次以宛陵学校校长的身份来到海南琼中黎族苗族自治县时,看到校园脏乱不堪,结果全县排名垫底,学生纷纷落选。他把自己的学校管理经验和先进的教育理念充分运用到这所薄弱的学校,带领师生共同奋斗。两年多来,近400名学生回到了学校。与其他学校合并后,学生人数现已接近1000人。

引进后如何充分利用优质教育资源?海南通过校本培训、班级学习、临时工交流、结对等形式,为当地其他中小学(幼儿园)培养了一批优秀的学校管理团队和骨干教师。它还复制和推广了进口学校的成功经验,以帮助薄弱学校提高整体管理和教育教学水平。

哈罗海口校区(Harrow海口校区),位于海口江东新区,由哈罗外国儿童学校和哈罗里德学校组成,涵盖幼儿园、小学、初中和高中阶段。计划于2020年9月正式开放,为海南本地学生和引进高端人才的子女带来国际教育服务。

“海南的教育起步晚,基础薄弱。要积极引进国内外优质教育资源,借鉴先进教育经验,为海南教育变道超车提供支持。”曹献坤表示,引进优质教育资源也为海南经济社会可持续发展和自由贸易区(港口)建设提供了良好的支撑环境。

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